Команда детского сада №30 «Росинка» из Губкинского городского округа стала призёром Всероссийского фестиваля межпредметных проектов, посвящённого безопасности дорожного движения. В этом конкурсе, организованном для образовательных учреждений со всей страны, заведующая детского сада Наталья Михайлова, воспитатель Наталья Пономарева и учитель-логопед Дарья Белоухова представили свой проект под названием «ПДД-ешкина школа». Данная методика заключается в том, что дошкольники осваивают правила дорожного движения через создание собственных мультфильмов, что делает процесс обучения не только увлекательным, но и эффективным. Подробнее об этом можно узнать из материала на сайте Gubkin.City.
Фестиваль собрал более сотни команд со всей России, что свидетельствует о высокой конкуренции на мероприятии. Тем не менее, работа педагогов из Губкина была отмечена жюри, и в результате команда заняла достойное второе место в этом престижном конкурсе. Основная идея проекта заключается в создании уникальных мультипликационных материалов, которые помогают дошкольникам легко запоминать правила безопасного поведения на дороге.
«Поздравляю коллектив детского сада «Росинка» с заслуженной наградой! Желаю новых творческих успехов, вдохновения и профессиональных побед», – отметил в социальных сетях Василий Голиков, что подчеркивает значимость этого достижения для всего образовательного округа.
Победа в фестивале не только подтверждает высокий уровень профессионализма педагогов детского сада «Росинка», но и демонстрирует эффективность инновационных подходов к обучению детей правилам дорожного движения, которые активно внедряются в Губкинском городском округе. Применение мультимедийных средств в образовательном процессе способствует более глубокому пониманию и усвоению необходимых знаний, что особенно важно для формирования навыков безопасного поведения у детей.
Таким образом, проект «ПДД-ешкина школа» стал ярким примером того, как современные технологии могут быть использованы в образовательных целях, позволяя детям не только учиться, но и развивать свои творческие способности. Отметим, что подобные инициативы становятся всё более популярными в образовательной среде, что говорит о необходимости продолжать развивать и внедрять такие программы в учебный процесс.